In Wirtschaft, Wissenschaft und öffentlicher Verwaltung wird zunehmend die Erfahrung gemacht, dass durch Projektarbeit häufig bessere, schnellere, kreativere Ergebnisse erzielt werden und die Mitarbeitermotivation steigt.
Diese Erfahrungen sind auch aus pädagogischer Sicht relevant und lassen sich auf den Schulalltag übertragen: Projektunterricht kann als innovative, schüleraktivierende Methode die Schüler zu Handlungs- und Verantwortungsbereitschaft und zum selbständigen Lernen anleiten. Ihre Teamfähigkeit, soziale Kompetenz und Selbstkompetenz werden gestärkt.
Der Einblick in verbindliches Projektmanagement soll bei Schülern moderne Arbeitstechniken fördern und sie auf die Anforderungen der heutigen Zeit vorbereiten. Durch schulische Projektarbeit sollen junge Menschen befähigt werden, sich in der Bewältigung komplexer Aufgaben zu üben und zielorientiert zu handeln - kurz, sich ein Methodenrepertoire zuzulegen, auf das sie später im Berufsleben zurückgreifen können.